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FORMATION BAC PRO SAPAT Enseignement Agricole En Alternance
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Public concerné |
Apprenant intéressé par le service à la personne, la sécurité et le bien-être chez les personnes dépendantes, l’accompagnement au quotidien avec la toilette, la préparation des repas ou les courses, la proposition des activités et animations pouvant garantir l’autonomie et une certaine forme d’indépendance des personnes à mobilité réduite ou âgées. L’intervention auprès des enfants et des travailleurs sociaux selon les cas… Personne en situation de handicap : L’établissement est accessible aux personnes en situation de handicap En fonction du handicap, il sera évalué la possibilité d’effectuer la formation ou pas |
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Prérequis, modalités et délai d’accès |
Après une 3ème ou un CAP pour une rentrée en 2nde. Après une 2nde ou un CAP pour une rentrée en 1ère. |
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Présentation générale
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Le baccalauréat professionnel »Services Aux Personnes et Aux Territoires » permet de former les futurs salariés des structures sanitaires et sociales : crèches, écoles, foyers résidences, hôpitaux, maisons de retraite, services à domicile…la formation comporte des modules professionnels favorisant l’apprentissage des gestes et des pratiques en vue de répondre aux besoins des personnes. |
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Objectifs |
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Contenu de la formation |
Modules d’enseignements généraux - EG1 : Langue française, langages, éléments d’une culture humaniste et compréhension du monde : - EG2 : Langue et culture étrangères - EG3 : Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques, sport - EG4 : Culture scientifique et technologique Modules d’enseignements professionnels - EP1 : les besoins de la personne - EP2 : les structures et les organisations de services aux personnes. - EP3 : le confort des personnes - EIE : Le corps dans la relation d’aide : attitude et aptitude - Travaux pratiques renforcés, Mise à niveau, - Tutorat et accompagnement individualisé Contenu de la formation en première et terminale / horaire hebdomadaire moyen : Modules d’enseignement général - MG1 : Langue française, langages, éléments d’une culture humaniste et compréhension du monde - MG2 : Langue et culture étrangère - MG3 : Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques, sport - MG4 : Culture scientifique et technologique Modules professionnels -MP1 : Caractéristiques et besoins des populations des territoires ruraux -MP2 : Contexte des interventions de services - MP3 : Organisation d’une intervention de services aux personnes - MP4 : Communication en situation professionnelle - MP5 : Accompagnement de la personne dans sa vie quotidienne - MP6 : Action professionnelle à destination d’un territoire rural - EIE : Méthodologie pour apprendre. Méthodologie de projet autour d’un voyage - MAP : Module d’Adaptation Professionnelle
Taux de réussite Bac Pro : 89.23% (moyenne sur 3 ans).
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Modalités pédagogiques |
Pédagogie de l’alternance liée au vécu en milieu pro (PE : Plan d’Etudes, mise en commun, carnet de liaison) - Accompagnement individualisé - Soutien de l’élaboration des dossiers de stages - Visites d’entreprises Interventions de professionnels, Travaux pratiques, cas concrets, Visites d’entreprises, Apport de connaissances, Jeu de rôle. |
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Compétences / Capacités professionnelles visées |
-EC d’intervenir en structure d’accueil ou à domicile -EC de mettre en œuvre une offre de services de proximité -EC de Répondre aux besoins de la population locale -EC de maintenir et d’améliorer la qualité de vie des habitants -EC de faciliter le rapprochement des personnes et des structures -EC de participer à l’animation et au développement du territoire -EC d’organiser et de gérer des activités de services |
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Durée |
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Dates |
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Lieu(x) |
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Coût par participant |
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Responsable de l’action, Contact |
La Directrice : NIMIAS Agnès La responsable de la filière : SOULEZ Valérie Responsables de classes : SOULEZ Valérie /HERESON Ludyvine |
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Formateurs, Animateurs et intervenants |
MANCO Steve, MONESTIER Xavier, Anglais : CONDERE Cindrah, SOULEZ Valérie, SEJOR Jeanne, MARIE JOSEPH Joël, GELABALE Jean François, HERESON Ludyvine, GANE Myriam, KYEL Yasmina |
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Suivi de l’action |
Carnet de liaison signé par les partenaires de la formation - Suivi téléphonique et visites de l’entreprise de stage - Entretien régulier avec les apprenants et accueil/ bilan le lundi et le vendredi - Cahier de présence … |
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Evaluation de la Formation |
Une évaluation sur le degré d’acquisition des compétences (tests, examens, fiches d’évaluation, entretiens…) : évaluation du vécu chaque début de semaine, bilan de fin de semestre écrit et individuel, contrôle en cours de formation plus examen final. |
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Passerelles et débouchés possibles |
Après le bac pro poursuite en BTSA Accès aux concours sanitaires et sociaux : Aide-soignante, Auxiliaire de puériculture, Moniteur éducateur, Insertion dans la vie active : Employé de maison de retraite, de crèche, d’école maternelle, agent de services hospitaliers, animateur socio-éducatif, salarié d’offices de tourismes et d’associations |
